我校韦克俭副校长参加“以本为本创新地方本科院校应用型人才培养模式”研讨培训会

为落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,进一步提升地方本科院校应用型人才培养质量,教育部高等教育教学评估中心于2019年6月12至14日,在合肥举行了“以本为本创新地方本科院校应用型人才培养模式”研讨培训会。来自全国各地180多所地方本科院校的校领导,教务处、质量评估机构、院系等部门负责人,教师及质量保障等相关人员400余人参会。我校韦克俭副校长、教务处张玲常务副处长参加了培训会。

安徽省教育厅副厅长储常连出席会议并致辞,关于地方应用型高等教育发展,他强调两点认识:一是地方高校向应用型转变是一个长期实践探索的结果;二是培养应用型人才是一项系统创新的综合改革。随后他介绍了安徽省在应用型高等教育的发展历程及改革成效,并谈了八点意见。教育部评估中心副主任李智作题为《适应新形势,把握新要求,实现高校质量建设新作为》的报告,从深刻认识高等教育发展的新形势、准确把握我国高等教育的顶层设计、全面实施振兴本科教育的工作任务、推进高等教育质量保障体系建设以及建好建强地方应用型大学等方面予以全面系统分析;中山大学原校长黄达人作题为《建设高水平应用型大学调查:问题、反思与建议》的报告,通过大量的鲜活案例,提出高水平应用型大学建设要立足定位、形成共识,要对学科建设进行再认识,并对以人才培养为中心形成共识。合肥大学党委书记蔡敬民作题为《立足地方的应用型人才培养思路与实践》的报告,以合肥学院为典型个案,详细介绍了学校应用型本科高校的办学经验及中德合作办学特色成果。山东协和学院董事长、校长盛振文则以山东协和学院为例,阐述民办高校人才培养思路和实践;五邑大学党委书记张焜以五邑大学为例,作题为《适应区域经济的应用型特色专业建设》的报告;沈阳化工大学原校长李志义作题为《打造金课,推进教学六大转变》的报告,即从知识课堂向能力课堂转变、从灌输课堂向对话课堂转变、从封闭课堂向开放课堂转变、从重学轻思向学思结合转变、从重知轻行向知行合一转变、从重教轻学向教主于学转变;教育部评估中心原副主任李志宏作题为《从教学评估看高校质量保障体系建设》的报告,对高校质保体系建设进行了系统阐述。

本次研讨会旨在学习全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神,围绕应用型人才培养模式改革与实践,交流地方本科院校教育质量保障经验与案例,促进办学质量提高。参会的各高校代表纷纷表示,此次培训研讨主讲水平高超、内容扎实聚焦、案例真实生动、指导性强。